MISSION D’IDENTIFICATION
Partenaires et rôles:
URPDGS: (Union des Ressortissants Pour le Développement de Gagny et sa Région); « Demandeurs »
ECOSOL: Coordination des différents acteurs du projet, recherche de financements
ACROTERRE: Appui technique; recherche de financement
ISF (Nantes): Recherche de partenaires et de financement; soutien technique
Le projet :
A la demande de l’URPDGS et des différents partenaires du projet, une mission d’identification a été réalisée par Acroterre.
Les objectifs principaux étaient:
- Rencontre avec les partenaires locaux, à savoir prioritairement:
- Les villageois directement concernés,
- Partenaires institutionnels (enseignants, responsables éducation nationale, etc…)
- Les équipes de constructeurs (maçons, charpentiers, menuisiers, etc…)
- Aide à l’élaboration d’un organigramme global du projet (Qui fait Quoi ?)
- Visite et évaluation des sites proposés pour la construction de l’école.
- Recherche, inventaire et évaluation des matériaux de construction disponibles (Terre, pierres, bois,
- Aide à l’élaboration d’un cahier des charges du bâtiment (organigramme des locaux, aspect réglementaire, etc…)
- Propositions architecturales, élaboration des plans en fonction des choix techniques envisagés.
- Ebauche des différents volets d’un projet global (Construction, appui / formation, Echanges pédagogiques, environnement, …) en vue du montage en partenariat et de la recherche de financements complémentaires.
Etat actuel:
Le projet est actuellement en « stand by ». Les différents partenaires sont à la recherche de financement et travaillent à une bonne répartition des tâches de chacun. ISF a des difficultés à suivre le projet compte tenu du statut des intervenants qui ne peuvent se rendre disponibles avec certitude dans le long terme. De son coté ECOSOL est actuellement en restructuration.
Acroterre garde le contact notamment avec l’URPDGS qui reste dans l’attente et conserve sa motivation pour ce projet.
